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E se o problema com novos conceitos é que eles são ensinados como se fossem algo completamente novo? Por que não ensinar a partir de algo que já foi aprendido?

Para auxiliar pessoas a entender um pouco mais sobre caminhos, Peabiru e matemáticas, mostramos o que seria uma 'tabuada negativa' e como, ao ligá-la com a tabuada tradicional, formamos um caminho conhecido como função.

Texto disponível em: https://historytracers.org/ind....ex.html?page=class_c

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conversando com uma parente sobre até onde vai a retomada, chegamos à conclusão de que ela não tem prazo nem ponto final, na verdade, é muito cotidiano, atravessando vários espaços e vivendo nas nossas escolhas.

a retomada não é um momento, é um processo que sempre foi, é e sempre será diária.

está nos instrumentos das nossas músicas, nas nossas artes, nas produções que fazemos e na forma como existimos. estamos nesse processo todos os dias.