https://www.historytracers.org..../index.html?page=cla
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Quando jogamos ímpar ou par, também escolhemos se sobra ou não algum número?
Apenas apresentar números aos alunos e fazê-los memorizar pode não chamar a atenção necessária para o novo conteúdo que estamos apresentando. Além disso, existe o temor de cometer erros que podem criar barreiras adicionais.
Para ajudá-los a entender melhor a divisão por 2 e ver os erros como uma etapa da aprendizagem, lançamos hoje um aplicativo gratuito onde as pessoas podem visualizar quando um número é divisível por 2.
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